立法院5月修法，讓中小學課審會納入學生代表，教育部交由學生自己遴選代表，昨天上午在台中家商開遴選委員會，原本195名學生報名參加遴選委員會，包括2名小學生、4名國中生，最後123人到場，小學生都缺席棄權、國中生也只來了2人，其中52人登記參選委員。
不過，馬拉松會議開了近10小時，學生針對適法性、未顧及原住民、身障生、新住民二代特殊學生等爭論不休，最後表決25日再開繼續開會遴選，教育部白忙一場。
李家同：我都不敢審 何況小學生
清大榮譽講座教授李家同說，他活到77歲，至今還沒當過課審會委員，雖然他的專長是電機資訊，但因沒教過高職，他自認還不夠專業，不敢審高職相關課綱。
『連我都不敢審課綱了，更何況連車床都沒看過、一元一次方程式都沒學過的小學生。』
李家同說，這傳出去會是國際上的大笑話。
實踐大學應用外語系講座教授陳超明則批教育部「搞民粹、和稀泥」，從上到下，都未堅持教育理念，任由政治綁架教育，讓課審會委員淪為「市場叫價」。
教育部讓學生自己遴選課審委員，但完全沒訂出任何標準，就任由學生自己搞，昨天吵了一整天，最後也沒選出學生委員。
陳超明：潘朵拉盒子一打開 還有得吵
陳超明說，
若依學生意見，學生課審委員要兼顧性別、原住民、偏鄉弱勢、宗教等各種族群，「恐怕選出100個都不夠」。他引用希臘神話的典故，直指民進黨政府修法讓課審會納入學生，就好像「潘朵拉的盒子一打開」，災難才剛開始，將來還有得吵。
其實，民進黨政府5月間執意修法，將課審會委員納入學生代表，迎合民粹，形同拿石頭砸自己的腳，讓教育部裡外不是人。如今學生不領情，批教育部遴選委員急就章；
李家同等學者更痛批「教育部瘋了」，憂未來審課綱，恐意識形態掛帥、爭議不斷。
去年暑假，反課綱微調高中生夜闖教育部被捕後，聲援學生占領教育部前廣場，促成立院修法讓學生審課綱；更收回教育部主導權，課審會審議大會非官方委員，比照公視董事，由立院推選社會公正人士審核資格，再由行政院聘任，不但程序更複雜、也更易惹爭議。
首先，學生委員怎麼選出來，就很難搞定。教育部開放學生上網自由報名，
123人昨開會討論，光討論遴選機制，就爭吵不休，最後難產。難不成還要另組一個委員會，來討論如何選出遴選委員？
政治太敏感 課審委員難尋
由立院行使課審委員同意權，更讓政治有介入空間。法律規定，由各黨團立委依比例推選社會公正人士審查課審委員資格。
但誰來認定這些人真的「公正」？最後一定是多數黨屬意的人選勝出。
厭惡政治的學者不願被公審凌遲，勢必拒當課審委員；
願意當的，會不會較傾向民進黨的意識形態？訂出來的課綱會不會擺向天平的另一端，引發另一場爭戰？
教育部歸納，反歷史課綱微調主要爭議點，不過17個，
包括日本「統治」改為日本「殖民統治」、「接收」台灣改為「光復」台灣、「慰安婦」改為「婦女被強迫做慰安婦」等，教育部後來已讓步，由專家、學者、老師開會檢討修正，
幾乎都建議改回舊課綱的中性字眼。
反課綱另一訴求是反黑箱作業，教育部若願讓步，公布課審會委員名單及開會紀錄，並多辦公聽會或座談會，廣徵學生意見，學生不見得要當課審委員。無奈最後仍走向民粹之路，學生能否讓人刮目相看，全民拭目以待。
來源：
http://a.udn.com/focus/2016/07/20/23332/index.html
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其實，重點就在於這裡
光是一個遴選，就可以吵成這樣了
你還期待他們有辦法審課綱?
照陳超明說的：『若依學生意見，學生課審委員要兼顧性別、原住民、偏鄉弱勢、宗教等各種族群，「恐怕選出100個都不夠」。』
沒錯啊!這些學生太過理想了吧!
沒有想想，實際執行的困難面，只是顧著提出貌似『很棒』的意見而已
所以我才說，台灣教育只顧著教學生表達意見，卻沒教他們，在表達意見之前
要先在頭腦中想過，在邏輯、有條理的講出來
這樣的能力很多時候，都要到社會上被狠狠的『叮』過後，才能培養出來
不然很多事情都是提出來後，又一一被推翻、重新來過
極度沒有效率
其實講到最後，學生課審委員不過是個噱頭，從一剛開始就沒人期望他們能做出甚麼成績
不過是特別喬出一個位子來安撫而已
反課綱學生的另一個訴求，反黑箱，其實就可以很大解決這樣的衝突
不過現在政府要最大的程度地迎合民意，那就看著他亂下去吧!
