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人之初
性本善
性相近
習相遠
苟不教
性乃遷...
人權凌駕一切,
但不代表教養不該有手段,
三字經裡已經點明,
教養之實如果不能有效遏止惡習,
則社會必然動盪,
而親權若是只在維護所出的安危,
卻忽略教養的真意,
則必然造成後續的教育問題,
人本也許出於善意,
但體罰的存在卻在某些時候能達成有效教養,
因此應該將教育體罰的部分重新審視,
一來導正學習環境,
二來良善社會風氣...
家庭教育需善盡自己的一份責任,
而立法機器也不能往單方向側頃...