這樣的心態最後導致一個結果:規避風險。在處理任何事情上,不容許一點錯誤,最後衍伸至認定自己不可能會犯錯。作者曾經遇到一名在波莫納就讀的學生,她提及希望能有更多時間讀自己喜歡的科目,作者反問,為什麼不試著少拿一個 A ?如此一來就能有額外的時間研讀自己的興趣。結果,那位女學生用愕然的眼神看著副教授,彷彿他的提議犯了法。
明星學校喜歡高喊口號,說他們如何教導學生思考,但他們指的不過是分析和邏輯技巧的訓練,為的也只是確保能得到好的工作。一切都被技術化了,由其是專業知識的培養,彷彿只要有一個專有名詞能拿來形容,它就是合理的。相比起來,宗教學校反而在這方面做得更好,這對長春藤學院等名校也許是個莫大指控,但無論怎麼看,那些入學 SAT 門檻遠不及名校的教育機構,反而提供了學子們更好的教育。