http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/may/23/today-fo7.htm
全國國中基測與北北基聯測同時登場,上千名跨區考生來往奔波,抱怨一國兩制。有三百多名考生趕赴台北考試的宜蘭慧燈中學校長吳松溪就說,學生專程北上考試,不僅考驗體力,還得面臨交通風險,應該全國統一就好。台北市教育局長康宗虎表示:「不鼓勵外地學生到北北基測驗,希望他們就近入學。」
慧燈學生︰跨考很累盼統一舉辦
慧燈中學學生杜悅誠說,許多同學得一大早起床,再搭車從宜蘭趕到台北考試,感覺就是很麻煩、很辛苦,他覺得像這種全國性的考試,其實還是統一舉辦就好了。
慧燈中學家長杜興洋也覺得北北基自行舉辦聯測,實在沒有必要,只會增加學生、家長的負擔。花蓮慈濟中學考生家長張有惠也說,同樣是台灣人,為何教育制度要「一國兩制」,而且為何只有北北基要跟別人不一樣?從今年考題來看,題目比基測還難,對考生而言壓力只會更大,對北北基學生而言,又要提早面對外縣市高手的競爭,「並沒有比較輕鬆」。
北市教育局長希望學生就近入學
康宗虎說,北北基聯測重點是「一綱多本選一本」,與全國基測「考綱不考本」精神不一樣,聯測是要讓學生安心熟讀一本,測驗主要還是採取學習概念。他也說,希望學生就近入學。
至於明年基測僅舉辦一次,外地到北北基測驗的學生,如果第一次考不好,又沒有第二次返回原居住地測驗補救的機會?是否影響權益,外地考生又該如何做決定?康宗虎說,考生要在報名時候就做出抉擇,他強調,全國基測也是在報名時就要決定分發區。
教育部次長陳益興則說,未來基測要怎麼辦,不必把話說死,應隨社會變遷而改變,教育部尊重直轄市,只希望能以孩子最好為目標。
=============================
雖然大家比較重視的是經濟與政治 政策 但是教育是很重要的一環
教育所影響的層面很廣 希望大家也可以關注一下教育政策
從這裡就可以看出來 劃分很多區來考試 是會加劇城鄉差距的 城鄉差距衍生的問題 就是貧富差距 就是階級對立 就像我之前提到的隱性的種姓制度
我也是一綱多本的學生 我認為版本不同 一點差別都沒有 因為課綱是一樣的 學的東西都一樣 最多只有順序調換而已
再來 學生學習最主要還是靠老師 我們的老師沒有分兩種版本阿~
一綱多本實施也有好幾屆了 可有聽過哪一屆在抗議 考題某一版本沒有教?
決定這些制度的人 對版本問題有意見的人 都已經離開學生時代非常久了..........
再加上媒體不斷的渲染 家長為人父母求好心切 就開始不斷吵這個問題
但是他們不知道 對學生來說 念哪個版本根本沒有差 重點在老師 甚至有的老師根本不用課本 用自己寫的講義
最後我們的
教育部變成滿足家長的機器.............這些有爭議的政策就只是為了滿足家長需求 受傷害的是誰? 短期是學生 長期是整個社會結構
放大來看 我們現在的政府就是這樣 只是一昧的回應民意 毫無領導能力的政府
就像國光石化議題 如果真的像政府講的這麼好 那就蓋吧! 雖然事實並不是這樣 那何必硬撐那麼久 等到民意擋不住才要停?
政府不是拼選票的機器 政府是要領導我們國家向前行才對
要有新的思維而不是固執守舊 (就像吳敦義說的 這沒有先例 所以不能這樣做) 這好像不是一個政府決策者該說的話