儒將

2011年 09月05日


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【談曉泉╱新竹報導】

新竹縣一所國中驚爆學生持掃把追打、揮拳毆擊老師事件，當時課堂上其他同學卻鼓譟叫好，數人更抱著看熱鬧心態，拿手機拍照錄影，還在同學間互傳影片；看不過去的讀者將影片寄給《蘋果》投訴：「為什麼學生打老師，老師都悶不吭聲？」


該國中學務主任表示，該案發生在去年十二月間，陳姓美術老師上課時，一名九年級的男同學因把玩手機被老師沒收，並要求家長到校領回，致個性火爆的該名學生不滿，引發校園暴力事件。事後校方找來學生與家長向老師道歉，陳老師也願意給學生一個機會，不再追究，學校後來記了學生一大過，並通報縣府教育處，且學生每星期四都接受校方高關懷課程，未再犯過大錯，已於今年六月畢業。


邊打邊口出髒話


影片中，被沒收手機的學生拿著掃把，要老師歸還手機，但老師要求由父母領回，轉身準備走回講台，學生突以掃把柄接連橫擊老師腰部，並口出五字經；一旁同學紛紛拿手機拍照錄影，還有人鼓掌叫好，高喊「把噴子（槍）拿出來掃射」、「拍下來給記者看」。


師委曲蹲撿講義

當時陳姓老師只說：「太過分了。」即走回講台，但該生不罷休，又追上前出拳揮擊老師身體，把講義打落一地，並將老師壓在黑板上；好脾氣的老師掙脫，平靜的對學生說：「這裡是教室，請維持秩序。」委曲的蹲下身撿講義，該生仍在一旁怒目張望，甚至還摔東西發洩情緒。

「不知如何糾正」
陳老師昨說，當時該名學生在課堂上把玩手機干擾上課，第一次口頭勸阻，但沒隔多久學生又再犯，才沒收保管；陳老師說，該生來自單親家庭，因與校外不良份子交往複雜，被學校列為需輔導學生，但他認為「只要慢慢相處，熟了之後，還是可以導正他。」事件中最讓他受傷的卻是在一旁鼓掌叫好、以手機拍攝的學生，且事後還在同學間傳閱影片炫耀，如此心態實在不知該如何糾正。



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到處都是體罰消息
事實上師道之不存亦已久已
老師被K也已不是新聞
師生關係緊張至此
教育如何深耕