jiunn36

　　清華誕生於中華民族災難深重的年代，從襁褓時期就帶有民族屈辱的印記。屈辱造就了清華學子「雪恥興邦」的崇高理想、「自強不息、厚德載物」的博大精神和「行勝於言」的剛毅校風。歷史追溯到20世紀初葉，清政府將 「庚子賠款」中美國「退還」的部分賠款用於在北京設立游美學務處，負責選派游美學生和籌建游美肄業館，1911年2月，遷入北京西北郊的清華園。游美肄業館被定名為「清華學堂」，於當年4月29日正式開學，這一刻拉開了清華歷史的序幕。後來，學校把每年4月的最後一個星期日定為校慶日，延續至今。1912年10月，學堂改名清華學校，但辦學宗旨、學制和課程設置無大的變動，仍是一所留美預備學校。
　　清華精神最初源於梁啟超1914年的一場題為「君子」的演講，這場演講在清華人心中激起層層波瀾。自此，清華人將濃縮於《周易》的8個大字「自強不息、厚德載物」作為校訓銘記於心。1920年學生畢業時向母校敬日晷一尊，底座鐫刻有用中文和拉丁文兩種文字書寫的銘文「行勝於言」，這4個字後來成為清華的校風，代代傳承，不朽於世。
　　1925年，清華設立大學部，開辦國學研究院，學貫中西的「四大導師」梁啟超、王國維、趙元任、陳寅恪，皆為中國近代傑出的學者。由他們倡導形成的「會通古今，會通中西，會通文理」的清華學派，在學術界聲名鵲起。
　　梁啟超是中國傑出的學者，1925年擔任清華國學研究院教授，早年從事政治活動，曾和康有為一起發動變法維新。清華大學校訓「自強不息、厚德載物」出自他的一次演講。王國維，中國傑出的古文字學家、哲學家和文藝理論家，1925年擔任清華教職，他在《人間詞話》中提出的治學境界之說膾炙人口。趙元任，1920年起在清華任職，語言學大師、著名音樂學家，被譽為「中國語言學之父」。陳寅恪是學貫中西的國學大師，被譽為20世紀最有學問和成就的歷史學家。
　　1928年清華更名為國立清華大學。1931年梅貽琦受命執掌清華，從此開始了他長達17年的校長生涯。梅貽琦提出「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也」。基於這樣的辦學思想，上世紀30年代近百位教授就聘於清華，舉目儘是學界知名學者。
　　盧溝橋事變後，北京大學、清華大學、南開大學三校奉命合遷湖南，組成「國立長沙臨時大學」，1938年遷至雲南昆明，後更名為「國立西南聯合大學」。設文、法、理、工和師範5個學院共26個學系，以及兩個專修科和一個先修班，是當時國內規模最大的高等學校。
　　現在去昆明西南聯大舊址參觀，人們依然可見當年保留下來的鐵皮屋。鐵皮屋，上半截為土坯，下半截是石頭，屋頂則為鐵皮。陳寅恪曾對吳宓說：「救國經世，尤必以精神之學問為根基。」河山破碎的憂憤、對故鄉親人的思念、驅除寇仇的壯志都化作了西南聯大學子知識報國的實際行動。
　　1952年國家高等教育的院系調整，清華大學原有的文、法、理三學院除留下20多人外，全部調整到北京大學等單位，北大、燕京兩校工科院系調整到清華，清華航空學院、石油系等調出組成新的學院。經過調整，清華大學成為一所多科性工業大學。1952年11月24日，蔣南翔被任命為清華大學校長，他「真刀真槍做畢業設計」的理念影響了幾代清華人。
　　當年為徹底根治潮白河水患，解決北京市用水問題，周恩來將密雲水庫的設計工作交給了清華大學水利系。1958年畢業班學生承擔了密雲水庫潮河部分的設計，密雲水庫至今仍發揮著防洪、供水、灌溉、發電、養殖等多方面的作用。蔣南翔校長得知此事後，特地召開全校畢業生大會，專門講「真刀真槍做畢業設計」。清華大學1965屆建築系校友、中國工程院院士、著名建築學家馬國馨回憶：「蔣南翔的理念開創了中國大學生理論聯繫實踐的先河。」
　　1978年初，沉寂了10年的清華園迎來了高考恢復後的第一批學員。剛剛走過「文革」那段癲狂的歲月，很多同學在社會各種思潮的氾濫中迷惘、無所適從。化學工程系七七級2班的35名同學決定組織一場大討論：「怎樣認識我國的社會主義制度？」「為什麼會出現這樣那樣的問題？」「下一步自己怎麼辦？」
　　安徽學子王文一提出了「從我做起，從現在做起」的想法。一番熱烈討論過後，2班團支部明確向全班提出「從我做起，從現在做起，為社會主義現代化事業多作貢獻」的行動口號。他們沒有想到，那句口號，竟成為一個時代青年精神的象徵，引起了全國青年的極大反響和共鳴，鄧小平在一次講話中對此也作出高度肯定。「從我做起，從現在做起」的口號在上世紀80年代初傳遍全國。1984年設立研究生院，大力發展研究生教育。
　　1984年清華設立研究生院，成為全國高等院校中首批組建研究生院的學校之一。如今，清華大學在校生人數中，研究生已佔六成。《清華園中的創業啟蒙》的扉頁上，有這樣一句話，描述了所有清華學子的心聲：「If we dream,everything will be possible(有夢想，一切皆有可能)。」從初期的「文、理、工、農」綜合發展，到1952年院系調整，定位為「工程師的搖籃」，再到1995年重新確立「綜合性、研究型、開放式」的發展目標，如何在工科為主的學科結構基礎上振興文理科，成為全體清華人的主要任務。
　　1981年，清華大學國學院畢業生、陳寅恪先生的弟子、復旦大學中文系教授蔣天樞給當時的黨中央副主席陳雲寫信，建議以清華大學為基礎創辦綜合性大學。經過討論，清華校領導達成初步共識：清華向綜合性方向發展，由此開啟清華文科復建的大門。1988年，清華老學長王瑤一次座談會上深情回顧起上世紀30年代的清華中文系：「清華中文系不僅是大學的一個系，而且是一個有鮮明特色的學派。」
　　有關復建之後的清華文科的發展思路，著名學者賀麟先生指出：「我們要從檢討這舊的傳統觀念裡，去發現最新的近代精神。從舊的裡面去發現新的，叫做『推陳出新』。必定要舊中之新，有歷史淵源的新，才是真正的新。」清華大學原中文系主任徐葆耕將其歸納為「舊中求新方為真新」。這個觀點也被稱為「古今貫通」，後同「中西融會」一起成為清華大學文科的學術範式。
　　1993年，清華大學正式提出「到2011年，即建校100週年，爭取把清華大學建設成為世界一流的、具有中國特色的社會主義大學」的奮鬥目標，並努力向我國高層次人才培養的重要園地和科學研究、技術開發的重要基地進發。「世界一流大學」之建設，眾望所歸，征程漫漫。清華大學的一項重要舉措是引進高水平的教師，先後聘請楊振寧、林家翹、錢穎一、姚期智、施一公等知名學者，讓學生直接聆聽大師的教誨。
　　或許，「圖靈獎」獲得者、世界知名的計算機領域專家姚期智先生的話，可以代表清華教師的心聲6年前，有人問姚期智，你希望做什麼？他說，成立一個世界一流的計算機科學研究中心，就在清華。6年過去了，全球的理論計算機科學家，幾乎無人不知清華大學理論計算機科學研究中心，更沒有一個科學家否認，這是世界級領先的計算機科學研究中心。今天，再問及姚期智先生的願望，他說：「讓世界最一流的理論計算人才，從這裡誕生，走向世界。」
　　1956年中央工藝美術學院的成立，開創了我國工藝美術學院教育的先河，強調中國傳統文化和民間藝術精髓，汲取世界現代藝術形式，形成了富有中國特色的現代設計教育體系，以及具有強烈時代感的裝飾藝術風格。50餘年來，從新中國成立初的中華人民共和國國徽、中國人民政治協商會議會徽，到新中國十大建築的建築裝飾設計，再到首都機場壁畫群，以及北京奧運項目與新中國成立60週年大慶的藝術設計等，都凝聚著清華美院幾代藝術家的智慧和汗水。